学会培养就业的核心能力

大一开始就为就业做准备，是不是太早了点，很多学生还没有适应，每天拼命的想家、想朋友；有的还没有明白大学是怎么回事，只是匆匆忙忙的加入了“三点一线”的行列；有的遇到了从来没有过的迷茫，找不到自己的方向；也有的习惯性的复习功课，浑浑沉沉的泡在自习室里。为就业做准备，培养核心能力，可能吗？
可能你开始思考，课上老师讲的和以后的就业有什么关系，每天过着重复的校园生活如何去把握将来？；稿年级的学生传授的经验能不能学到真的本事？学校不尽人意的条件能不能培养出有竞争力的就业素质？
也许，你已经看到有的同学积极参加社会活动，有的同学已经讨论各种资格证书的考取，有的同学对英语和计算机非常重视，有的开始拼命学习，为考研做起了准备，大一，就是这样培养自己的能力吗？

要识别培养就业核心能力的好机会
总结大学生就业的核心能力，大概有以下6个方面：一、学习创新能力；二、解决问题的能力、三：主动性和责任感、四：沟通协调能力；五：压力承受能力；六、社会适应能力。
很多学生认为在校园里缺乏培养以上核心能力的机会，其实校园，包括大一充满了机会，遗憾的是很多学生没有意识到。比如：
有一个学生因为对学校学习条件不满意，校园小、师资力量不够好、校园文化生活贫乏等等，于是大学几年他基本上用弹吉他、打瞌睡的方式消磨时光。
其实他没有意识到这种环境有助于培养两种能力 ：主动性和责任感、适应能力的机会。主动性和责任感既是一种个性品质，也是一种能力，用人单位在考察这种能力的时候，更加关注的是学生在不顺利的环境中是否积极的追求自己的目标 ，是否能够为自己、他人和集体承担责任。适应能力是在环境条件不够理想的状态下的一种应对能力。条件不够好的学校虽然能带来很多的不方便 ，但是这个也是考验和锤炼个人适应能力的机会。要知道，未来的就业环境并不都是令人满意的，没有强的适应能力很难获得长足的发展。这也是用人单位必须考察的一种能力。
有一个同学，校园活动很多，他承担了一部分系里的工作，也参加了许多社团，在取得一些进步之后，大家推选他为社团的团长，但是他放弃了，他认为参加社会活动只要有收获就达到了目的，当了团长要再取得成绩很难，不值得，不如参加一些其他的活动，提高其他的能力。
其实他错过了一个好的机会，一个提高解决问题的能力和压力承受能力的好机会，很多学生都有一个误解，以为能力的增长是通过成绩来表现的。参加的项目越多，越容易看到自己的成绩，就以为自己的能力提高的越多。事实上，取得是短暂的，初步的成绩对很多人来讲并不难，真正难的是在一定的基础上如何不断的超越自己，如何承受想不到的压力。对这位同学来讲，做一个社员和成为一个团长，对一个人的要求是不一样的。不同的复杂程度、难度，以及更多的人际关系的处理，都会给一个社团负责人提供更多的解决问题和承受压力能力的机会。
有一个同学，不喜欢自己的宿舍和同学，觉得他们和自己的个性相容。上学几年，她很少和宿舍人在一起交流，也不太参加班级的活动，总是想有一个独立的空间。
宿舍生活是最好的锻炼学生沟通协调能力的机会之一，说话有理有据、观点清晰的同学具有很强的沟通协调能力。其实用人丹在考察这个特点的时候更加看中另外两个特点：
1、 是否耐心倾听别人谈话，迅速捕获谈话要点，辨析对方需求；
2、 是否协调各种关系客观看待和妥善处理矛盾。宿舍生活要面对的是自己喜欢和不喜欢的同学，也会发生很多的摩擦，而这也给学生提供了倾听、了解对方、解决矛盾、协调关系的好机会。
有一个学生，进入学校后觉得专业课学习没有什么冲突，于是对专业学习采取应付的态度，整天忙着考各种证书，拿了很多的证书。
这种做法会错过学习创新能力的提高。考级考证，也还是应付考试，很少有学生会因此做一翻深入的思考和研究，不少学生认为这个是用人单位需要的，但是证书只说明你有没有基本的知识和技能，用人单位真正看中的是你有没有继续学习的能力和创新能力，比如你能不能独立研究某个课题，并提出自己的新观点；你能不能扎实的学习，不浮躁，敢于质疑别人的观点，澄清模糊点；你能不能不仅从书本学习知识，还善于从实践之中学习等等。对于学生来讲，能力的培养不仅需要广度，还需要深度真正培养自己学习创新能力的还是深入的专业学习或者是自己感情趣的持续的功课外学习。

找到培养自己就业核心能力的好办法
发现了好机会，你还需要找到适合自己的好方法。这里有一些比较好用的方法供大家参考：
一、 培养学习创新能力的方法有：
1、 跟随老师参加课题研究。这种方法需要你从基础工作做起，不能过多的计较得失，有时候你觉得长进不大，难以坚持。选择课题的时候不要过分的看中旋梯，要挑选老师；
2、 参加系里或者校园举办的论文比赛、发明比赛等。这样的比赛需要你深入的进行学习，查阅大量资料，拜访相关人士，对于自己已经有的知识进行再思考和再加工这对你的能力是非常有益的。你要需要尽可能参与，不要太在意成败；
3、 长期积累一个领域的相关资料，并撰写文章。积累是学习创新的基本环节人，如果你对某类知识非常感兴趣，比如人工智能，你就可以把你看到的全部文章都收集起来，分类、标注；当积累到一定的阶段的时候，你就可以在此基础上写文章，可以投稿，也可以和相关的专家交流。你需要注意坚持下去；
4、 参加社会实践活动，从实践之中观察并总结 ；其实从书本之中学习多少有点枯燥，有些同学不知道学习是为了什么，在实践之中学习，知识变的更加鲜活，学习也有了方向和动力，最好是参加和专业有关的实践活动；
5、 向校园有创新活动的学生和老师学习，或者直接相社会上比较成功的人请教，这个是掌握学习方法的一个捷径尽管有些同学有些畏惧，但是只要做些准备，就可以找到接近他们和学习他们的机会。
二、 培养解决问题的能力和方法：
1、 尝试多角度思考问题，不论是生活小事，还是重大决策，你都需要从各个角度去看问题，比如你要申请办一份报纸，你应该怎么办呢？你至少要从四个方面思考这个问题，整体校园文化的宗旨，直接包皮单位的批准程序、这个报纸本身的特色和准备情况、自己做事的优点和弱点等。这样的目的是解决问题的时候更加周全，应对可能的风险，检验自己想法的可行性。
2、 尽量在实践之中检验自己的想法，只有行动才可以发现问题所在，既而找到自己在解决问题之中的不足。这种活动包括学习活动和社会活动两种，你需要克服学生之中经常存在的“说的多，做的少” 的特点，尽可能的落实自己的想法，检验自己想法的可行性。
3、 总结别人成功和失败的经验，解决问题的能力的一个重要部分是个人善于借鉴他人所长和所短来更好的做事。很多同学只是停留在别人的成败基础上发表议论，而没有认真的总结别人的经验，其实他人的奋斗过程往往是自己提高的一个最好的过程，当然你需要了解实质的内容，比如他们的想法、态度、曾经做过的准备、做事方式和受到的干扰等。
4、 在小事之中反复提高自己解决问题的能力，事情随小但是不一定解决的好，而且有的学生对小事长期采用老套的办法，不能有效的提高自己解决问题的效率。比如做笔记，很多同学会用心的去做详细笔录，很少有同学会考虑笔记的内容如何查找方便的问题。有计算机的同学也没有充分利用自己的电脑帮助自己做便于终结和便于记忆的笔记末办。提高自己的能力不一定通过大事来实现，能够抓住每一个解决小事的机会来提高自己的能力是最实在的。
三、提高主动性和责任感的方法
1、从内心找到自己做事的动力。刚刚到学校的时候，很多学生会因为好奇很多的事情，可是慢慢的新鲜感就减少了，自己也没有动力了。其实外部的吸引时间并不长，真正持久的是内在的动力，这种动力需要你从你的理想、兴趣、性格、家人和朋友之中寻找，然后给自己确定合适的目标，在奋斗之中不断从书中、他人那里汲取营养，让自己产生主动性和积极性。
2、信守承诺，不轻易放弃，这是培养责任感的重要方法，责任感在一个人遇到很多阻力的时候表现的最为明显。不少学生是答应了不做，或者做事的时候质量上大打折扣，有的半途而废，这都是就业之中非常忌讳的现象，就业之中，需要从就业之中点滴的事情培养责任感，，当然你也不要碍于承诺，许下太多的承诺。
3、勇于为自己的行为负责，自己的情绪负责，责任感的一个衡量因素是为自己负责，比如做事失败了，你能否勇敢的总结经验教训，并想好下一步的行动，而不是归因于外部干扰；你遇到烦恼的事情，你是否是主动找别人诉说、寻求解决的方法而不是抽烟、喝酒，自我折磨，学会对自己负责是一种很重要的本事。
4、承担社会实践工作，尤其是比较重要的工作。就业单位的面试经常问到一个问题，就是你讲一下你大学过程之中比较难忘的一次成功经历，当时你遇到那些困难，你都做了什么，具体的情形是怎么样的？通过这个问题，用人单位可以考察月毫 个人在做事过程之中的主动性和责任感。学生在学校之中不仅要经历很多事情，更重要的是在这些事情中锻炼自己的能力和品质。
四、沟通协调沟通能力
1、和宿舍的人建立良好的关系，同宿舍最容易出现摩擦，也就最需要不断的进行沟通和协调。未来就业的时候，协调沟通能力也是大多是通过和身边的同事关系体现出来。
2、和教师专家进行沟通。有不少学生不会和“权威”沟通，未来也不会和领导沟通，尝试于教师专家沟通，需要掌握沟通的原则、沟通的方法，还要逐渐具有沟通的信心。
3、在社会实践中和不同的学生进行沟通。社会实践当中总会遇到不同的想法和做法，有的甚至扰乱了你的工作，不断的和大家沟通、协调、使大家齐心协力，排除干扰，这是非常重要的想法。
4、承担一定的职责后进行协调工作。只有承担一定职责之后才会遇到方方面面，来自同学的、朋友的、学校的、其他组织的、自己的，这时候一个重要的任务是协调这些关系。通常状态下，衡量你的成绩不是看你个人做了什么，而是为这个集体做了什么。
五、提高压力承受能力的方法
1、锻炼耐力。过去的教育总是告诉我们学什么、做什么，很少告诉我们忍耐什么。事实上，很多人能够痛痛快快地做些事情，但是不一定会忍受寂寞、忍受压力、忍受人际之间的内耗、忍受暂时的失败。而这就是就业之中学院的一种能力。
2、主动承担社会工作带来的压力，压力也是外因和内因共同作用的结果，即：压力来源+（人格、资源、技能、价值观、认知）=压力，也就是说，压力产生什么样的作用，取决于你怎么看待压力，如果你能够积极的承担压力，那么你就会找到真正缓解压力的方法。
3、管理自己的时间，控制压力的方法是在你控制的速度下做你喜欢的事情；分清重要和紧急；不要逃避问题；预留时间，以免因为不可预料和或者预期之中的事情突然降临，造成措手不及。
4、学习一些调节压力的小技巧，如做一些轻松有趣的事情，进行心理放松训练、计划时给自己留有余地、设定合适的目标、注意授权、学习说“不”，管理情绪外露等。
六、提高社会适应能力的办法
1、多关注环境中有利的一面。你需要很快的发现一个人、一个环境的优点，这样你才可能去接近、去适应。学生总是能够敏锐的发现问题和缺陷、继而开始埋怨和排斥，这种习惯非常不适合你对环境的适应。
2、多和适应能力强的人交流。学习这些适应能力强的人态度、习惯和方法，这样可以帮助你明白其中的“奥秘”。
3、多行动，少空想。烦恼是越想也多，你越是旁观者，你越是难以忍受，但是，如果你加入了行动者的行列，你会发现这个环境其实也没有那么糟糕，行动是所有的在校大学生最需要进行的，因为校园往往会提供很多的机会。
4、合理确定自己的期望和目标。这个是提高社会适应能力的一个高级步骤，衡量自己的能力和资源之后设定适合自己的人生目标，诚实的自我分析什么是可能达到的目标，或者为了达到这个目标，个人必须要做哪些改变。这样你毕业的时候就不会因为环境不如意而难以施展自己的才华。
以上是培养就业能力的一些思路和方法 ，需要提醒同学们的是，要坚持自己培养能力的决定，校园之中有很多的机会，也会有很多的干扰，不论你的同学是否和你一样进去，不论别人是否能够理解你的做法，也不论你的校园环境有多么的不顺利，坚持，是你成长和发展的法宝。