鞋子失踪后

　　今天中午午睡起床后，只见昊昊坐在床上一幅愁眉苦脸的样子，我奇怪地问他：“昊昊你怎么啦？”他扁了扁嘴巴说：“老师，我的鞋找不到了。”于是我帮着他在床底下、门背后、角落里找了又找，可是，鞋子真的不见了。 蔽的角落里找到了，于是我又到老地方去找，可是，仍然没有鞋子的踪影。

　　“小朋友，你们看见昊昊的鞋子了吗？”“没有。”小朋友有的摇头，有的摆手，都说没有看见。

　　看来是哪个调皮鬼把鞋子藏起来了，现在又不敢承认，这可怎么办呢？我灵机一动，决定“让鞋子自己走出来”。于是我装出一幅很为难的样子对小朋友说：“这可怎么办？昊昊的鞋子不见了，连我这个‘大侦探’都找不到，你们谁愿意当‘小侦探’把鞋子找出来？现在我先到午睡室外面去找，你们在里面找，我们比一比看谁找得快？”

　　过了一会儿，当我回到午睡室，发现昊昊已经在穿鞋子了，“你们真能干，是谁帮昊昊找到鞋子的呀？”“是承承找到的。”我摸摸承承的头，用赞许的目光看了看所有的孩子说：“你们都长大了，愿意去关心、帮助别人，老师今天真得很高兴。”

　　在以后工作中，这样的小插曲也时有发生，有的小玩具、小发夹之类的东西神秘失踪，不久后又会自己跑出来，其实这一般都是孩子出于好奇、好玩，教师不需要为此动怒，可以采用一些更轻松的方式解决问题，这样不仅可以保护孩子的自尊心，还给孩子一个解决问题的机会，同时还使老师与孩子之间的关系更加融洽，真可谓是一举多得，何乐而不为呢！