职业生涯的阶段模型

    1.成长阶段。0～14岁。经历对职业从好奇、幻想、兴趣，到有意识培养职业能力的逐步成长过程。萨柏将这一阶段，具体分为3个成长期：

　　(1)幻想期(10岁之前)：儿童从外界感知到许多职业，对于自己觉得好玩和喜爱的职业充满幻想并进行模仿。



　　(2)兴趣期(11～12岁)：以兴趣为中心，理解、评价职业，开始作职业选择。

　　(3)能力期(13～14岁)：开始考虑自身条件与喜爱的职业相符合否，有意识地进行能力培养。

　　2.探索阶段。15～24岁。择业、初就业。也可分为3个时期：

　　(1)试验期(15～17岁)：综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会，开始进行择业尝试。

　　(2)过渡期(18～21岁)：进入劳动力市场，或者进行专门的职业培训。

　　(3)尝试期(22～24岁)：选定工作领域，开始从事某种职业。

　　3.建立阶段。25～44岁。为建立稳定职业阶段。经过两个时期：

　　(1)尝试期(25～30岁)：对初就业选定的职业不满意，再选择、变换职业。变换次数各人不等，也可能满意初选职业而无变换。

　　(2)稳定期(31～44岁)：最终职业确定，开始致力于稳定工作。

　　4.维持阶段。在45～64岁这一段时间内，劳动者一般达到常言所说的“功成名就”情景，已不再考虑变换职业，只力求维持已取得的成就和社会地位。

　　5.衰退阶段。人达到65岁以上，其健康状况和工作能力逐步衰退，即将退出工作，结束职业生涯。