红蜻蜓集团:着力提高学习力 实现1+1>2
企业竞争的实质是学习力的竞争,引导职工学习是提高学习力的关键,进而也是创建学习型企业的关键。近年来,红蜻蜓集团认真导入“学习型组织”管理理念,为企业提高整体素质、形成共同目标、造就执行力提供了坚实的基础,使红蜻蜓步入超常规的发展轨道。
为使广大员工充分了解企业发展的轨迹和企业的文化,深刻认识企业发展的优势和劣势,结合企业的发展目标、任务和使命,该公司上下共建立了学习型组织13个、学习型班组32个、参加学习人数达1000多人,并设立了技术创新奖、团队精神奖、营销精英奖、10佳知识型员工奖等,奖励基金达100多万元,奖金用于员工的再教育培训,进一步激发员工的学习动力,形成良性循环。
红蜻蜓集团党委书记瞿增甫告诉记者,世界是没有完善的个人,但却可能有完美的组织。因此,红蜻蜓集团努力营造团队的学习氛围,着力开展团队学习,形成互动式学习氛围,使团队智商大于个人智商,化巨资在上海成立了红蜻蜓培训学院,每年参加学习达800多人次,组织中高层干部参加名牌大学的MBA班学习;通过召开“工作讨论会”、“寻找问题会”、“事后分析会”等,把个人信息经验等变成群体共同拥有的学习成果,在相互学习中共同达到提高。同时,正确处理团队学习与个人学习的关系,形成“个体有活力,团队有合力”的良好氛围,获的1+1>2的效果,使每个人看到原先自己没有看到的更深刻的东西,实现自我的不断突破。
瞿增甫说,创建学习型企业,不但为企业培养了人才,也满足了职工立志成才,渴望成功的需要,为他们的发展提供了舞台。公司的田新琪原是一名普通的员工,对鞋业几乎一窍不通,通过几年来的不断学习创新,坚持“工作学习化,学习工作化”,刻苦钻研,不断的增强自身的学习力,为企业的发展做出自己应有的贡献,还连续3年被评为全县十佳外来人才。

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