像“做鞋子”一样“做总统”

　　教参如是说：《鞋匠的儿子》以生动的事例叙述了两度当选美国总统的林肯，虽然出生贫寒，但面对态度傲慢、自持上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任与爱戴。

　　　　老师们从林肯的演讲中读出了他的宽容、平等、诚恳、大度……在结合文本具体阐释林肯的智慧时，大家亮出了不同的观点：

　　一部分老师认为林肯的智慧体现在他的演讲技巧上。他们认为林肯发表的三段就职演说有着严密的逻辑性：第一个回击看似步步退却，实则以退为进。面对议员的挑衅，林肯不以是鞋匠的孩子为耻，这就打乱了议员的如意算盘，使对手措手不及，导致了“一片静默”的局面。第二个回击则清晰地表达了“在一个讲究人人平等的国家，你嘲笑为你和你的家人服务过的人，是否符合一个参议员的身份”的训斥之味。第三个回击则是面向其他的参议员：人民赋予我们权力，应该如何使用它？作为总统我愿意为你们服务，修理鞋子（或者其他），我不以服务别人为耻，你们呢？以退为进、由点到面、环环紧扣，高招的演讲技巧征服了参议员。

　　一部分教师认为林肯的智慧与技巧无关，是真情的力量。他们通过查阅资料，发现林肯是个诚恳、宽容大度、主张人人平等的人。由此断定林肯的演讲忠实地传达了内心的声音，所说的一切都发自内心，以至流出真情的泪。

　　这些观点言之有理，却没有切中要害。没有切中要害的根源在于他们没有从整体去把握林肯的演讲，从而导致阅读走入两大误区。其一是读得太散。似盲人摸象，在阅读中被林肯的一两句话蒙蔽了眼睛，而忽视了林肯演讲所想表达的中心含义。其二是误解了文本所要表达的真实意思。比如很多人从林肯愿意替参议员以及他们的家人修理父亲做的鞋子的句子中读出了林肯没有总统架子，倡导人人平等的思想。事实上，林肯会有修理父亲做的鞋子这个机会吗？不会的，因为对那些参议员来说，真的让总统为自己修鞋，这将是一个很无礼的举动。所以，林肯说这话根本不是在倡导自己的平等主义思想，而是另有讲究。

　　让我们回到文本从整体去把握林肯的演讲，他究竟想表达什么？第一段演讲中他说“……我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”第二段演讲中他说“……虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”第三段演讲中他说：“……但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”原来他想告诉所有的人他要像“做鞋子”一样“做总统”！

　　像“做鞋子”一样“做总统”！这是林肯巧妙地运用了参议员对他的嘲讽（“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”）真情、智慧地表达了他想做一个怎样的总统的就职演说。当然，参议员们并非平庸之辈，他们出身名门，受过良好的教育，有智慧也有情感，所以他们才能被林肯的言语征服。从开始的嘲讽，到最后的赞叹，既是对林肯的肯定，也是参议员具有情怀的表现。正因为有这么一群人，所以“在他就任美国第16任总统不久，南方的一些州竟发动了分裂国家的战争”时，他作为总统能“毫不犹豫地领导人民拿起武器，维护了国家的统一”（他的决策肯定是得到了大多参议员的认可）。他确实是像“做鞋子”那样“做总统”了！